老師、家長們，你們是愛孩子還是害孩子？

馮雨霽／教育工作者
https://tw.news.appledaily.com/forum/realtime/20180529/1362971/

日前，高雄市某高中因擬邀請同志演講，遭家長、議員檢舉行政程序不完備。校外師資入校教學之行政程序，須經校方同意，或事先訂入課程計畫並經過學校「課程發展委員」會通過。此次演講因以上程序均未完成，故校方暫停講座，導致部分師生於校園掛彩虹旗表達不滿，引起媒體關切。其中最讓我震驚的是，學校某位老師在自己的網頁，不斷地強力放送不滿並鼓動全校懸掛彩虹旗，及張貼出支持此活動孩子的清晰相片。這不是將孩子推上火線嗎?

家長及老師在面對孩子時，應該是同一陣線：以保護及照顧孩子為優先。但在這次事件中，家長及老師不僅是敵對的，雙方還炮火四射，將事件拉高到全國矚目，可想而知，這會對學校及學生造成多大的困擾及傷害。期間家長及老師好似忘了自己的責任及身份，讓本該被保護的孩子，因彼此的衝突被曝露在媒體中，承受別人異樣的眼光，驚恐眼色寫在孩子的臉上，同樣身為教育工作者，我不禁想代他們質問：「大人們，你們到底在幹嘛？！」

每個人都可以為自己的理念而奮鬥，但更應該記得是為何而奮鬥—都是為了「孩子」。如果因為理念不同而抗爭而衝突，但那都是「自身」的理念，應該自己來面對與爭取認同的；利用群眾運動的方式，將未成年的學子推上火線，這是合宜的嗎？是否會讓學生(心靈)受傷？那這樣的爭戰是否真的是為了孩子？還是只是為了自己的理念？這是教育工作者（特別是那位老師）的「本意」嗎？

家長固然心急，但學校早已停止該項活動，難道不也顯示出校方的誠意以及對家長的尊重了嗎？妥善的溝通與互動才是給孩子最好的榜樣，持續地監督是家長應盡的責任，但目前的做法，是否反而更造成校方與家長的對立呢？做了壞榜樣，輸了教育，輸了孩子的心，是否反而讓有心人士更可以趁虛而入呢？

在整個過程中，該位老師並非此課程的專責老師，在整個件中她的立場及角色不明，是否「越權」並有刻意宣揚自我理念的意圖？家長與校方應該可以智慧地共同合作來面對處理這個件事，創造雙贏。而不是在這個自亂陣腳的過程中，反而讓一個「角色不明」、「沒有立場」、「並非專責」的老師來大作文章呢？

他看似敗陣，卻在多少孩子的心中，與共赴戰爭的學子們，成為悲劇英雄，醞釀著下一次的反撲。

我們都輸了，輸了孩子的心，輸了台灣的下一代與未來！

孩子是棋子嗎？應該被鼓動與利用嗎？並且拿來當做人肉盾牌嗎？

在整個社會價值不清，孩子無所適從時，家長及老師更該共同合作，像美國拉斯維加斯槍擊案中53歲男子以肉身保護青少年般保護孩子，而非互相攻訐。

學校不是推行個人意志及社會運動的場域，請所有的政治及社會運動止步於校園外，還給學校該有的純粹及尊嚴。也別為了各自理念，忘記了彼此的份際及師道！