淺談非二元認同及其教育意涵: 面對性別刻板印象與性別二分的反思

臺灣教育評論月刊,2023,12(2),頁 121-125

http://www.ater.org.tw/journal/article/12-2/free/10.pdf













留言

這個網誌中的熱門文章

代理孕母承擔的風險

從“雙性人”到“DSD”:走向性別的酷兒障礙政治

兒童及青少年性別不安-文獻回顧